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本科生教育

医学影像专业

学科门类“医学”;专业名称“医学影像学”;专业代码“100203TK”;学制五年,授予医学学士学位。

本专业培养具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力,富有创新精神和较强实践能力,毕业时能够在上级影像医师的指导与监督下,从事安全有效的医学影像诊断、介入治疗和医学成像技术等方面医疗实践工作的应用型初级影像医师。

在学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”的办学特色的基础上,在长期办学实践中形成了“医工结合、强实践、重技能”的专业特色,培养以影像诊断为主,又具备基本设备维护、维修能力的复合型人才。

毕业生可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入治疗和医学成像技术等方面工作。

医学影像技术专业

学科门类“医学”;专业名称“医学影像技术”;专业代码“101003”;学制四年,授予理学学士学位。

本专业培养具有基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力,具有较深厚的电子技术基础,能在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作。

在深化学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”办学特色的基础上,将通过医工课程的理论学习与实践,逐步形成“医工结合”的专业特色,强化医学影像设备的操作、维护与研发能力,培养医工相结合的复合型应用人才。

毕业生可在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作,能在医疗设备企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作的医工结合的复合型应用人才。

生物医学工程专业

学科门类“工学”;专业名称“生物医学工程”;专业代码“082601”;学制四年;授予工学学士学位

本专业培养具有电子技术、计算机技术、信息科学的基本理论和基础知识,并掌握一定的医学基础知识,能在生物医学电子工程及医学仪器、设备领域内从事研究、开发及管理的复合型、应用型的工程技术人才。

在深化学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”办学特色的基础上,将通过理医工课程的理论学习与实践,逐步形成“理医工结合”的专业特色,强化医学影像设备的维护、维修与研发能力,培养理医工相结合的复合型应用人才。

毕业生可在医疗卫生单位从事医学影像设备的管理、操作、维护和图像处理工作;在医疗设备企业从事医学影像设备研发、安装、维护等方面工作。



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