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【内涵强校 特色兴校】牡丹江医学院创建高水平特色应用型医科大学——特色人才培养模式成效显著

发布时间:2020-09-14  点击:

 

建校62年来,牡丹江医学院围绕“两为”办学方向和特色应用型人才培养模式进行了数十次的探索性改革与实践,具有代表性的改革是有:一是实行了“三定、一联合、一跟踪”的“311人才培养”模式,即定向招生、定向培养、定向分配、联合办学和跟踪调查,培养“下得去、留得住、用得上”的实用型人才;二是开展了专科“三一制”(基础课、临床课、临床实习各一年)培养模式,为农村和基层培养所需要的实用型医疗卫生人才;三是学校于1998年开展了全科医学教育试点,制定了集医疗、预防、保健、康复、健康教育及计划生育六位一体的全科医学专业实用型人才;四是2004年,学校提出了将乡村医生培养列入“村村大学生”计划,并作为全省乡村医生培养计划牵头单位,开展了“村村大学生”培养;五是2010年,学校开展了5年制本科农村订单定向医学生免费培养工作,重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才;六是2012年,学校深化和丰富了“两为”办学方向,实施以“岗位胜任能力”为目标的“三位一体”人才培养模式,注重实践育人环节,构建“一线二层三型四环节”实践教学体系,应用型人才培养特色鲜明。

 

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特色人才培养模式和科学的教育教学方法取得了丰硕的教学成果。近三年,学校培养的学生35次在各类学科实践技能竞赛中获的国家级奖项,2016-2017年,医学影像学专业学生连续荣获前两届全国医学影像学专业大学生实践技能大赛团体一等奖。2016年护理学专业学生荣获全国首届护理专业本科临床技能大赛团体二等奖;2017年制药工程、药物制剂专业学生在第五届全国大学生制药工程设计大赛中获二等奖;临床专业学生在2018年第九届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛(东北赛区),获得团体二等奖;2018年第六届全国triz杯大赛,我校获二等奖一项,三等奖两项。2019年第二届全国影像医学专业研究生临床技能大赛,获得优秀奖。

 

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