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我校德馨讲坛第八讲—专业类教学质量国家标准内涵解读专题讲座成功举办

发布时间:2018-06-28  点击:

 

为促进广大教师和管理人员更准确的理解和把握教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,使《标准》在我校落地生根,6月28日,在综合楼17楼大会议室,成功举办了专业类教学质量国家标准内涵解读专题讲座。此次讲座,教师发展中心特邀请参与《计算机类专业教学质量国家标准》研制的资深专家、国家级教学名师,北京工业大学蒋宗礼教授。讲座由教师发展中心主任王俊林主持,全校行政副处级以上干部,教务处、教学质量监控处、教师发展中心有关人员,各教学部门教研室(实验室)秘书及以上人员150余人聆听了讲座。

 

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蒋教授分析了影响我国高等教育质量方面存在的主要问题,介绍了普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的研制过程、制订原则、基本内容、知识体系等,并以计算机类专业教学质量国家标准为例,详实而充分的解读了国家质量标准的内涵,提出要面向社会需求培养人才,以能力培养为导向,注重可持续发展,通过有效的、不断改进教学过程,保证培养目标的实现。

蒋教授介绍,《标准》在研制过程中围绕三大原则,第一突出学生中心,注重激发学生的学习兴趣和潜能,创新形式、改革教法、强化实践,推动本科教学从“教得好”向“学得好”转变;第二突出产出导向,主动对接经济社会发展需求,科学合理设定人才培养目标,完善人才培养方案,优化课程设置,更新教学内容,切实提高人才培养的目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度;第三突出持续改进,强调做好教学工作要建立学校质量保障体系,要把常态监测与定期评估有机结合,及时评价、及时反馈、持续改进,推动教育质量不断提升。

王俊林主任就本次的学习和今后相关工作的开展提出了三点建议:一是各教学部门会后进一步研习《标准》,认真领会各专业标准建设内涵;二是各教学部门应严格对照《标准》,结合我校现运行的专业人才培养方案,认真开展对标工作,查找本专业存在的短板和差距,然后认真梳理、总结、对照分析;三是各教学部门各专业应以《标准》要求为依据,不断完善专业建设条件以及质量体系制度建设,积极开展课程建设和教学条件建设,按照教务处的工作部署,做好制定2019级专业人才培养方案的各项准备工作。

讲座结束后,进行了现场反馈,与会人员纷纷表示,本次《标准》解读开阔了思路,更新了观念,特别是人才培养目标解读和专业建设部分很有指导意义,很受启发,今后要认真学习与理解《标准》的内涵,更新教学理念,提高教学质量。(金丽娇/文)